Opinan los lectores

Se publican aquí comentarios de los lectores, -cuyo contenido consideramos relevante-, realizados a los textos publicados en www.cultura-sorda.eu. Las opiniones se ubican debajo del link del texto correspondiente. Invitamos al público lector a enviar sus críticas a través del formulario ubicado al pie de esta página. Comentarios extensos pueden ser enviados a través de esta dirección.

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Un error involuntario que cometimos la semana pasada:

Elizabeth Becerra (México): Me encanta esta pagina... En esta ocasión solo escribo para aclarar que los videos de "la familia silencio" "soy silencio" y "mi historia en el mundo oyente" (animaciones con plastilina) fueron realizados en Mexico por chicos Sordos mexicanos, no estoy segura si fueron dirigidos por chicos chilenos. Envio un cordial saludo

Aclaratoria de www.cultura-sorda.eu: la semana pasada publicamos el enlace a un video titulado Alumnos sordos de una escuela chilena, sobre el sentimiento de ser sordo en una familia oyente. Por error, atribuimos la producción de ese trabajo a alumnos sordos de Chile, cuando en realidad fue hecho por muchachos mexicanos. Ya hemos corregido el error, y agradecemos mucho a Elizabeth Becerra, quien nos llamó la atención sobre el hecho. (A.O. 02/07/2010)



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Carlos Sánchez, 2010: Carta a las maestras de sordos"

Han pasado casi 25 años desde el momento en que, con un amplio consenso por parte de docentes y profesionales del área, en todas las escuelas del país se adoptó el modelo bilingüe y bicultural para la educación de los sordos. Desde ese entonces, abocados a la tarea de abrir nuevos caminos sobre la base de una conceptualización original de la sordera y de las personas sordas, transcurrieron años de esperanzas y de esfuerzos, pero también de desánimo y de frustraciones. (leer el resto del artículo. , 131 KB).

Comentarios al artículo "Carta a las maestras de sordos":

  • María V.V.Z (Chile): Hay muchos temas que se desglosan de ésta y son de interés yo solo expondré dos planteamientos: ¿ hay alguna persona cualquiera, que haya aprendido a leer y a escribir antes de aprender hablar?  "Los sordos pueden hacerlo todo menos escuchar", es lo que la comunidad sorda chilena afirma, entonces ¿como podrían hacer algo que ni los oyentes pueden? Los profes deben traspasar al alumno sordo, la información programada, es la misma que para oyentes ( el idioma español). Pienso que se lograría superar lo logrado, en educación si al menos existiera la voluntad y el dinero para unificar el lenguaje para personas sordas (EMBLEMA).

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Viviana Burad, 2010. El abuso sexual de menores sordos

El abuso sexual infantil se considera una conducta en la que un menor de edad es utilizado como objeto sexual por parte de una persona adulta con quien generalmente mantiene una relación de desigualdad, sea en cuanto a la edad, a la madurez o a las relaciones de poder. (leer el resto del artículo... , 205 KB)

Comentarios al artículo "El abuso sexual de menores sordos"

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Gustavo Gauthier, 2010, Carta a un sordo

El otro dia estaba mirando la TV en mi casa con mi esposa y en el momento en que observo una publicidad con un jugador famoso de futbol haciendo un gesto de desafio al publico para que lo sigan insultando despues de hacer un gol y el sonido de repente se corta, supe que no seria una buena señal... (leer el resto del artículo, , KB)

Comentarios al artículo "Carta a un sordo":

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Ángel Herrero Blanco, 2009. Mudo, sordomudo, sordo: viejas pócimas y nuevas denominaciones"

La consideración lingüística de las lenguas de signos permitió, en las dos últimas décadas del siglo XX, abordar la condición del sordo (o Sordo) desde un punto de vista cultural, como sujeto potencial de una comunidad lingüística. Al mismo tiempo, el desarrollo de los implantes cocleares promovió la posibilidad de una solución clínica y, con ella, la doble consideración de la sordera: mutismo versus visualización.  (leer el resto del artículo ..., 161 KB).

Comentarios sobre el artículo de Angel Herrero Blanco:

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Carlos Sánchez, 2009, Los sordos, una especie en vías de extinción!

“Los sordos pueden hacer cualquier cosa, menos oír”, se ha dicho. Es una verdad a medias; es como si dijésemos que los pobres pueden hacer cualquier cosa, menos gastar dinero. Va de suyo que con esa limitación, aun siendo la única, no pueden hacer cualquier cosa. Por eso, más allá de que reconozcamos y compartamos la intención explícita de reivindicar con esa frase aptitudes y valores negados a estos conciudadanos “degradados” a lo largo de la historia a la condición de enfermos, carenciados, minusválidos o discapacitados, es inevitable hacer algunas - pienso que importantísimas - precisiones sobre las implicaciones y las consecuencias de la falta de audición. (leer el resto del artículo ... , 150 KB)


Comentarios sobre el artículo de Carlos Sánchez, enviados por los lectores: