Artículos sobre los sordos y la lectura


Diana Nivia y Beatriz Valles (2014) Una aproximación a los fundamentos de la evaluación de la comprensión de la lectura en sordos: el caso venezolano (, 272 KB)


Gabriela S. Rusell María Eugenia Lapenda, 2012. Un estudio comparativo sobre la enseñanza de la escritura a alumnos sordos (, 195 KB)

Carlos Sánchez, 2012. Apreciación literaria (, 58 KB)

Mercedes Obregón, 2012. La literatura como vehículo de aprendizaje y reflexión con alumnos sordos (, 68 KB)


Jorge Melgar, 2012. ¿Por qué la seña no tiene escritura? (, 168 KB)

Juliet Franco Acevedo, 2010. Cuando los libros hablan a los sordos. Las influencias del libro album en el proceso lector de los niños sordos (, 4 MB)

María Ignacia Massone, 2010. Comunidad Sorda Argentina: su representación discursiva en correos electrónicos (, 253 KB)


Rafaela Gutiérrez Cáceres. Estudio descriptivo sobre actitudes hacia la escritura en alumnos sordos en educación secundaria (, 152 KB)


María del Pilar Sánchez Hipola. Los recursos tecnológicos como respuesta a las necesidades educativas relacionadas con la comprensión lectora en los alumnos sordos (, 46 KB)


Gabriela Russel y María Eugenia Lapend, 2010. Alfabetización de los alumnos sordos: español como segunda lengua (, 46 KB)

Patricia M. Folco, 2010. Las tecnologías de información y comunicación como herramientas para la apropiación de la lecto-escritura en sordos e hipoacúsicos (, 456 KB) 

Jorge Melgar, Leslie Pichardo, Gabriel Alvarez, Erika Ordóñez y Mónica M. Moctezuma, 2010. Escritura sorda: los mitos tras la seña y las reglas para romper la frontera silenciosa (, 743 K)

Lucy Alfonso de Barahona - INSOR, 2009. La lectura ¿Un problema sin solución para los sordos? (, 99 KB)

Valeria Herrera Fernández, 2009. En busca de un modelo educativo y de lectura coherente con las necesidades educativas especiales de los estudiantes sordos (, 113 KB) 

Jesús Alegría y Ana Belén Domínguez, 2009. Los alumnos sordos y la lengua escrita (, 148 KB)

Valeria Herrera F., 2009. Procesos cognitivos implicados en la lectura de los sordos (, 114 KB)

Jorge F. Melgar, 2009. ¿Qué funciona en la enseñanza de la lecto-escritura del sordo? Reflexiones sobre la educación del sordo. (, 81 KB)

Carlos Sánchez, 2009. ¿Qué leen los sordos? (, 143 KB).

Denis Maldonado, Eduardo Mancilla y Llaniri Vielma, 2008. La lectura y la escritura en los estudiantes sordos de la Facultad de Humanidades y Educación (, 46 KB)

Lourdes G. Pietrosemoli, 2007. La lectura y la escritura en el sordo: Lo que habría que replantear (, 248 KB) 

Moraima Torres Rangel, 2007. El proceso de la escritura en estudiantes adolescentes sordos. (, 158 KB)

Valeria Herrera, Aníbal Puente, Jesús Alvarado y Alfredo Ardila, 2007. Códigos de lectura en sordos: la dactilología y otras estrategias visuales y kinestésicas (, 64 KB)

Adriana Marcela Rojas Gil, 2005. Representaciones sociales de un grupo de estudiantes sordos frente a la lectoescritura (, 46 KB)

Valeria Herrera, 2005. Habilidad lingüística y fracaso lector (, 123 KB)

Valeria Herrera, 2005. Adquisición temprana de lenguaje de signos y dactilología (, 183 KB)

Valeria Herrera, 2004. Adquisición del código alfabético: una comparación entre sordos y oyentes (, 82 KB)

Ana Belén Domínguez Gutiérrez, 2003. ¿Cómo acceden los alumnos sordos al lenguaje escrito? , 118 KB)

Valeria Herrera, 2003. Bilinguismo y lectura en la educación de las personas sordas: una propuesta teórica (, 52 KB)

C. McKee y P. Bolger, 2003. Dominio del ASL y ortografía inglesa. Manejo de la ortografía inglesa del niño con dominio del ASL (enlace,, 174 KB)

A. Monsalve, F. Cuetos, J. Rodríguez y A. Pinto, 2002. La comprensión escrita en preposiciones y partículas interrogativas: un estudio en sujetos sordos (enlace,, 96 KB)

M. Pilar Fernández Viader y E. Pertusa, 1996. Reflexiones sobre la escritura y la alfabetización de los niños sordos (, 72 KB)